С самого детства Шелдон Купер был непохож на других детей. Пока его ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто понять своего сына. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы он больше интересовался обычными вещами. Отец, в прошлом тренер футбольной команды, обычно коротал вечера у телеэкрана с банкой пива в руке. Научные журналы сына вызывали у него лишь недоумение.
Со сверстниками отношения тоже не складывались. Шелдону были скучны их игры. Вместо обсуждения мультфильмов он мог неожиданно спросить у учителя, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такие вопросы повергали окружающих в тихий шок. Мир обычного ребенка казался ему странным и нелогичным. Он чувствовал себя гораздо увереннее среди формул и научных гипотез, чем на шумной школьной перемене.
